校園欺凌，又稱校園暴力或校園霸凌，指的是發(fā)生在校園內(nèi)外，學(xué)生之間的，一個(gè)或多個(gè)學(xué)生單次或多次惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害的行為。

校園欺凌行為，嚴(yán)重影響青少年的身心健康。為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，做好校園安全整治工作，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，營造和諧育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，廣州華立科技職業(yè)學(xué)院城建學(xué)院于2023年3月20號在西三教學(xué)樓組織開展了“預(yù)防校園暴力，杜絕校園欺凌”主題活動。

班長通過多媒體平臺直觀地展示了校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴(yán)重后果，向?qū)W生講解了有關(guān)校園欺凌、校園暴力的常識。其次利用經(jīng)典案例告訴同學(xué)們當(dāng)受人欺負(fù)的時(shí)候，要學(xué)會選擇正確的躲避和處理方法，不能以暴制暴，否則，就會構(gòu)成犯罪，將受到法律的制裁；并教育同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛，珍惜同學(xué)情、師生情，從自我做起，不恃強(qiáng)凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆等，樹立良好的社會主義道德觀，為周邊人傳遞正能量，堅(jiān)決遏制校園欺凌事件的發(fā)生，以陽光積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和校園生活。

欺凌發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么做，總結(jié)如下：

1、獨(dú)自面對時(shí)，盡量避開

2、及時(shí)說出來，獲得家長老師支持

3、尋找資源，調(diào)整情緒狀態(tài)

通過本次預(yù)防校園欺凌與校園暴力系列活動的開展，不僅讓我城建學(xué)院的學(xué)生充分認(rèn)識到了校園欺凌所帶來的嚴(yán)重危害，也進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的安全法制意識和自我保護(hù)意識，為凈化校園風(fēng)氣，建設(shè)平安、和諧校園起到了積極的推動作用。

初審:黃  皓

復(fù)審:李  丹

       終審: 陳權(quán)豐