本單元標(biāo)題：導(dǎo)論

授課班級

上課

時(shí)間

第周   星期      第 節(jié)

上課

地點(diǎn)

教

第周   星期      第 節(jié)

教

教學(xué)目標(biāo)

能力（技能）目標(biāo)

知識目標(biāo)

素質(zhì)

1.了解整本書的知識脈絡(luò)、理解大學(xué)為何開設(shè)此課程。

2.掌握學(xué)習(xí)本門課程的方法。

3.增強(qiáng)學(xué)生對本門課程的重視。

4.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義理論解決生活問題的能力。

1.掌握馬克思主義中國化的內(nèi)涵。

2.掌握馬克思主義中國化的理論成果。

3.掌握如何學(xué)習(xí)本課程的方法。

1.培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定在黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念。

2.增強(qiáng)學(xué)生投身到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的自覺性主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

訓(xùn)練項(xiàng)目（任務(wù)）或情景設(shè)計(jì)

你為什么要寫入黨申請書

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

咨詢（告知）

什么是馬克思主義中國化？中國為什么選擇馬克思主義？

以小組為單位

聆聽且參與討論

計(jì)劃

（項(xiàng)目任務(wù)）

首先通過學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的提出、內(nèi)涵，讓學(xué)生對馬克思主義中國化有進(jìn)一步的了解；再通過馬克思主義中國化兩大理論成果的學(xué)習(xí)，感受馬克思主義為什么行，共產(chǎn)黨為什么能。

觀看視頻

通過雨課堂進(jìn)行知識鞏固

實(shí)施

PPT展示馬克思主義等內(nèi)容

利用雨課堂教學(xué)方法

巡視課堂

監(jiān)控小組討論

小組討論

利用雨課堂進(jìn)行互動(dòng)

檢查

檢查小組實(shí)施情況

首先自我檢查

小組檢查

接受教師抽查

評價(jià)

總結(jié)評價(jià)

小組互評

第二課堂或課外作業(yè)

布置課外作業(yè)

完成教材課后思考題

本單元標(biāo)題：第一章毛澤東思想及其歷史地位

授課班級

上課

時(shí)間

第周   星期      第 節(jié)

上課

地點(diǎn)

教

第周   星期      第 節(jié)

教

教學(xué)目標(biāo)

能力（技能）目標(biāo)

知識目標(biāo)

素質(zhì)

1. 提高學(xué)生鑒賞詩詞的能力。

2. 提高學(xué)生以辯證唯物主義評價(jià)人與事的能力。

1.了解毛澤東思想形成的 過程。

2.掌握毛澤東思想的主要內(nèi)容。

3.掌握毛澤東思想活的靈魂。

4.科學(xué)評價(jià)毛澤東思想。

1.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞毛澤東詩詞，在詩詞中感受毛澤東的革命思想和革命情懷。

2.樹立毛澤東在學(xué)生心中的高大形象。

訓(xùn)練項(xiàng)目（任務(wù)）或情景設(shè)計(jì)

毛澤東詩詞--《沁園春-雪》

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

咨詢（告知）

你心中的毛澤東？

以小組為單位

聆聽且參與討論

計(jì)劃

（項(xiàng)目任務(wù)）

1.學(xué)習(xí)毛澤東思想形成的過程。

2.重點(diǎn)學(xué)習(xí)毛澤東思想的主要內(nèi)容。

3.重點(diǎn)學(xué)習(xí)毛澤東思想活的靈魂。

觀看視頻

通過雨課堂進(jìn)行知識鞏固

實(shí)施

PPT展示毛澤東思想等內(nèi)容

利用雨課堂教學(xué)方法

巡視課堂

監(jiān)控小組討論

小組討論

利用雨課堂進(jìn)行互動(dòng)

檢查

檢查小組實(shí)施情況

首先自我檢查

小組檢查

接受教師抽查

評價(jià)

總結(jié)評價(jià)

小組互評

第二課堂或課外作業(yè)

布置課外作業(yè)

完成教材課后思考題

本單元標(biāo)題：第二章 新民主主義革命理論

授課班級

上課

時(shí)間

第周   星期      第 節(jié)

上課

地點(diǎn)

教

第周   星期      第 節(jié)

教

教學(xué)目標(biāo)

能力（技能）目標(biāo)

知識目標(biāo)

素質(zhì)

1. 認(rèn)識新民主主義革命理論是中國革命實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)，是中國革命勝利的指南，是馬克思中國化的重要成果。

2.懂得理論聯(lián)系實(shí)際解決問題。

1.了解近代中國國情和中國革命的時(shí)代特征。

2.了解新民主主義革命理論的實(shí)踐基礎(chǔ)。

3.掌握新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)。

4.掌握走以農(nóng)村包圍城市、武裝奪取全國政權(quán)革命道路的歷史必然性及其基本內(nèi)容。

1.增強(qiáng)學(xué)生輪聯(lián)系實(shí)際的能力。

2.感受革命道路、指導(dǎo)思想的的來之不易。

3.感受三大法寶在今天的運(yùn)用。

訓(xùn)練項(xiàng)目（任務(wù)）或情景設(shè)計(jì)

鴉片戰(zhàn)爭前、鴉片戰(zhàn)爭后的國情對比

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

咨詢（告知）

為什么要革命？怎樣革命？

以小組為單位

聆聽且參與討論

計(jì)劃

（項(xiàng)目任務(wù)）

1.新民主主義革命理論的形成條件和背景

2.新民主主義革命理論的主要內(nèi)容。

3.重點(diǎn)講解三大法寶

觀看視頻

通過雨課堂進(jìn)行知識鞏固

實(shí)施

PPT展示新民主主義革命等內(nèi)容

利用雨課堂教學(xué)方法

巡視課堂

監(jiān)控小組討論

小組討論

利用雨課堂進(jìn)行互動(dòng)

檢查

檢查小組實(shí)施情況

首先自我檢查

小組檢查

接受教師抽查

評價(jià)

總結(jié)評價(jià)

小組互評

第二課堂或課外作業(yè)

布置課外作業(yè)

完成教材課后思考題

本單元標(biāo)題：第三章 社會主義改造理論

授課班級

上課

時(shí)間

第周   星期      第 節(jié)

上課

地點(diǎn)

教

第周   星期      第 節(jié)

教

教學(xué)目標(biāo)

能力（技能）目標(biāo)

知識目標(biāo)

素質(zhì)

1. 提高學(xué)生對歷史必然性的認(rèn)識。

2. 提高學(xué)生懂得反思的能力。

1.了解新民主主義社會的性質(zhì)、特征、主要矛盾與主要任務(wù)。

2.深刻理解過渡時(shí)期總路線提出的歷史必然性和現(xiàn)實(shí)可行性。

1.加深對馬克思主義中國化的認(rèn)知，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的自覺性。

2.深刻認(rèn)識做人做事需實(shí)事求是。

訓(xùn)練項(xiàng)目（任務(wù)）或情景設(shè)計(jì)

1840年-1949-1956的圖形對比

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

咨詢（告知）

1949-1956這段時(shí)間，在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，做了哪些大事？這個(gè)階段的社會性質(zhì)是什么？

以小組為單位

聆聽且參與討論

計(jì)劃

（項(xiàng)目任務(wù)）

1.中國由新民主主義向社會主義過渡的歷史必然性。

2.中國特色社會主義改造理論的主要內(nèi)容和歷史經(jīng)驗(yàn)。

3.中國社會主義改造勝利完成建立社會主義制度的偉大歷史意義。

觀看視頻

通過雨課堂進(jìn)行知識鞏固

實(shí)施

PPT展示社會主義改造等內(nèi)容

利用雨課堂教學(xué)方法

巡視課堂

監(jiān)控小組討論

小組討論

利用雨課堂進(jìn)行互動(dòng)

檢查

檢查小組實(shí)施情況

首先自我檢查

小組檢查

接受教師抽查

評價(jià)

總結(jié)評價(jià)

小組互評

第二課堂或課外作業(yè)

布置課外作業(yè)

完成教材課后思考題

本單元標(biāo)題：第四章 社會主義建設(shè)道路的初步探索的理論成果

授課班級

上課

時(shí)間

第周   星期      第 節(jié)

上課

地點(diǎn)

教

第周   星期      第 節(jié)

教

教學(xué)目標(biāo)

能力（技能）目標(biāo)

知識目標(biāo)

素質(zhì)

1. 提高學(xué)生正確認(rèn)識矛盾、處理矛盾的能力。

2. 提高學(xué)生做中學(xué)、學(xué)中做，懂得把經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)上升為理論的升華。

1.認(rèn)識初步探索的重要理論成果。

2.掌握初步探索的意義。

3.體會初步探索的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

1.增強(qiáng)學(xué)生的總結(jié)、反思意識。

2.增強(qiáng)學(xué)生的理論自信。

訓(xùn)練項(xiàng)目（任務(wù)）或情景設(shè)計(jì)

建國初，我國百廢待興、百業(yè)待舉的畫面。

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

咨詢（告知）

新中國成立后，為什么要對社會主義道路進(jìn)行探索？

以小組為單位

聆聽且參與討論

計(jì)劃

（項(xiàng)目任務(wù)）

1.認(rèn)識初步探索的重要理論成果。

2.掌握初步探索的意義。

3.體會初步探索的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

觀看視頻

通過雨課堂進(jìn)行知識鞏固

實(shí)施

PPT展示社會主義建設(shè)道路探索等內(nèi)容

利用雨課堂教學(xué)方法

巡視課堂

監(jiān)控小組討論

小組討論

利用雨課堂進(jìn)行互動(dòng)

檢查

檢查小組實(shí)施情況

首先自我檢查

小組檢查

接受教師抽查

評價(jià)

總結(jié)評價(jià)

小組互評

第二課堂或課外作業(yè)

布置課外作業(yè)

完成教材課后思考題

本單元標(biāo)題：第五章鄧小平理論

授課班級

上課

時(shí)間

第周   星期      第 節(jié)

上課

地點(diǎn)

教

第周   星期      第 節(jié)

教

教學(xué)目標(biāo)

能力（技能）目標(biāo)

知識目標(biāo)

素質(zhì)

1.提高學(xué)生辯證看待改革開放前、改革開放后的能力。

2.提高學(xué)生懂得創(chuàng)新的能力。

1.了解鄧小平理論的形成條件。

2.掌握鄧小平理論的基本問題。

3.掌握鄧小平理論的主要內(nèi)容。

4.體會鄧小平理論的歷史地位。

1.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

2.把“改革開放”精神運(yùn)用到生活中去，解決生活中的問題。

訓(xùn)練項(xiàng)目（任務(wù)）或情景設(shè)計(jì)

油票和人每天所需油量對比、糧票和2020年天貓營業(yè)額作對比。

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

咨詢（告知）

為什么會有天翻地覆的變化？究竟什么是社會主義？

以小組為單位

聆聽且參與討論

計(jì)劃

（項(xiàng)目任務(wù)）

1.鄧小平理論形成的過程

2.鄧小平理論的主要內(nèi)容

3.鄧小平理論的歷史地位

觀看視頻

通過雨課堂進(jìn)行知識鞏固

實(shí)施

PPT展示鄧小平等內(nèi)容

利用雨課堂教學(xué)方法

巡視課堂

監(jiān)控小組討論

小組討論

利用雨課堂進(jìn)行互動(dòng)

檢查

檢查小組實(shí)施情況

首先自我檢查

小組檢查

接受教師抽查

評價(jià)

總結(jié)評價(jià)

小組互評

第二課堂或課外作業(yè)

布置課外作業(yè)

完成教材課后思考題

本單元標(biāo)題：第六章“三個(gè)代表”重要思想

授課班級

上課

時(shí)間

第周   星期      第 節(jié)

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地點(diǎn)

教

第周   星期      第 節(jié)

教

教學(xué)目標(biāo)

能力（技能）目標(biāo)

知識目標(biāo)

素質(zhì)

1.提高學(xué)生對周邊環(huán)境進(jìn)行科學(xué)判斷的意識

1.把握“三個(gè)代表”重要思想的形成條件和形成過程。

.2.深刻理解“三個(gè)代表”重要思想的核心觀點(diǎn)和主要內(nèi)容。

3.明確“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位。

1.感受黨“三個(gè)代表”的政策，增強(qiáng)制度自信。

2.引導(dǎo)學(xué)生重視“思想政治教育”，懂得個(gè)人品德-家庭美德-職業(yè)道德-社會公德-愛國主義的內(nèi)涵、

訓(xùn)練項(xiàng)目（任務(wù)）或情景設(shè)計(jì)

蘇聯(lián)解體事件、江澤民在廣東的講話

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

咨詢（告知）

為什么提出“建設(shè)什么樣的黨，怎么建設(shè)黨的問題”

以小組為單位

聆聽且參與討論

計(jì)劃

（項(xiàng)目任務(wù)）

1.把握“三個(gè)代表”重要思想的形成條件和形成過程。

.2.深刻理解“三個(gè)代表”重要思想的核心觀點(diǎn)和主要內(nèi)容。

3.明確“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位。

觀看視頻

通過雨課堂進(jìn)行知識鞏固

實(shí)施

PPT展示江澤民等內(nèi)容

利用雨課堂教學(xué)方法

巡視課堂

監(jiān)控小組討論

小組討論

利用雨課堂進(jìn)行互動(dòng)

檢查

檢查小組實(shí)施情況

首先自我檢查

小組檢查

接受教師抽查

評價(jià)

總結(jié)評價(jià)

小組互評

第二課堂或課外作業(yè)

布置課外作業(yè)

完成教材課后思考題

本單元標(biāo)題：第七章科學(xué)發(fā)展觀

授課班級

上課

時(shí)間

第周   星期      第 節(jié)

上課

地點(diǎn)

教

第周   星期      第 節(jié)

教

教學(xué)目標(biāo)

能力（技能）目標(biāo)

知識目標(biāo)

素質(zhì)

1. 提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

2. 增強(qiáng)學(xué)生對“和諧”解讀的能力。

3. 增強(qiáng)學(xué)生在日常生活中為構(gòu)建“和諧社會”的積極性、主動(dòng)性。

1.了解科學(xué)發(fā)展觀的形成條件和過程理。

2.了解和掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵。

3.把握科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，明確科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位。

1.懂得聯(lián)系國家發(fā)展實(shí)際，理解中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，為解決新情況新問題，黨中央進(jìn)一步提出了五大發(fā)展新理念。

2.在日常生活中感受和諧社會，并努力為構(gòu)建和諧社會出力。

訓(xùn)練項(xiàng)目（任務(wù)）或情景設(shè)計(jì)

非典案例

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

咨詢（告知）

你眼中的和諧社會是什么樣的？

以小組為單位

聆聽且參與討論

計(jì)劃

（項(xiàng)目任務(wù)）

1.學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的形成條件和過程理。

2.重點(diǎn)講解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵。

3.引導(dǎo)學(xué)生把握科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，明確科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位。

觀看視頻

通過雨課堂進(jìn)行知識鞏固

實(shí)施

PPT展示科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容

利用雨課堂教學(xué)方法

巡視課堂

監(jiān)控小組討論

小組討論

利用雨課堂進(jìn)行互動(dòng)

檢查

檢查小組實(shí)施情況

首先自我檢查

小組檢查

接受教師抽查

評價(jià)

總結(jié)評價(jià)

小組互評

第二課堂或課外作業(yè)

布置課外作業(yè)

完成教材課后思考題

本單元標(biāo)題：第八章習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想及其歷史地位

授課班級

上課

時(shí)間

第周   星期      第 節(jié)

上課

地點(diǎn)

教

第周   星期      第 節(jié)

教

教學(xué)目標(biāo)

能力（技能）目標(biāo)

知識目標(biāo)

素質(zhì)

1. 提高學(xué)生正確分析國內(nèi)外形勢的能力。

2. 提高對“理論創(chuàng)新”的認(rèn)知能力。

3. 提高學(xué)生辯證看待21世紀(jì)馬克思主義。

1.全面、準(zhǔn)確地理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的社會歷史條件。

2.深入理解和掌握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系、歷史地位。

1. 增強(qiáng)學(xué)生對新時(shí)代中國特色社會主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，

2. 理性地認(rèn)識中國特色社會主義所處的歷史階段和歷史方位，不妄自菲薄，也不急于求成。

3.堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的決心和信心。

訓(xùn)練項(xiàng)目（任務(wù)）或情景設(shè)計(jì)

習(xí)近平辦公室后面的照片故事

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

咨詢（告知）

從11照片中你看到了什么共同信息？

以小組為單位

聆聽且參與討論

計(jì)劃

（項(xiàng)目任務(wù)）

1.全面、準(zhǔn)確地理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的社會歷史條件。

2.深入理解和掌握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系、歷史地位。

觀看視頻

通過雨課堂進(jìn)行知識鞏固

實(shí)施

PPT展示習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想等內(nèi)容

利用雨課堂教學(xué)方法

巡視課堂

監(jiān)控小組討論

小組討論

利用雨課堂進(jìn)行互動(dòng)

檢查

檢查小組實(shí)施情況

首先自我檢查

小組檢查

接受教師抽查

評價(jià)

總結(jié)評價(jià)

小組互評

第二課堂或課外作業(yè)

布置課外作業(yè)

完成教材課后思考題

本單元標(biāo)題：第九章 堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)

授課班級

上課

時(shí)間

第周   星期      第 節(jié)

上課

地點(diǎn)

教

第周   星期      第 節(jié)

教

教學(xué)目標(biāo)

能力（技能）目標(biāo)

知識目標(biāo)

素質(zhì)

1. 提高學(xué)生自我認(rèn)知的能力，清晰自身的青春夢。

2. 增強(qiáng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)青春夢、中國夢而奮斗的情感。

1.了解中國夢提出的背景，理解中國夢的科學(xué)內(nèi)涵。

2.掌握中國夢的實(shí)現(xiàn)路徑。

3.掌握建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的詹歐略安排、戰(zhàn)略導(dǎo)向。

1.找到青春夢與中國夢的聯(lián)系。

2.激發(fā)學(xué)生為青春夢的實(shí)現(xiàn)、中國夢的實(shí)現(xiàn)而奮斗。

訓(xùn)練項(xiàng)目（任務(wù)）或情景設(shè)計(jì)

街頭采訪：你的夢想是什么？

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

咨詢（告知）

1933年的《東方雜志》新年特號刊封面上，一個(gè)健壯的孩子正在洗刷地球儀上中國的濃黑污垢，這就是當(dāng)時(shí)創(chuàng)作者眼中的“中國夢”。為什么 會有這樣的夢？

以小組為單位

聆聽且參與討論

計(jì)劃

（項(xiàng)目任務(wù)）

1.了解中國夢提出的背景，理解中國夢的科學(xué)內(nèi)涵。

2.掌握中國夢的實(shí)現(xiàn)路徑。

3.掌握建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的詹歐略安排、戰(zhàn)略導(dǎo)向。

觀看視頻

通過雨課堂進(jìn)行知識鞏固

實(shí)施

PPT展示中國夢等內(nèi)容

利用雨課堂教學(xué)方法

巡視課堂

監(jiān)控小組討論

小組討論

利用雨課堂進(jìn)行互動(dòng)

檢查

檢查小組實(shí)施情況

首先自我檢查

小組檢查

接受教師抽查

評價(jià)

總結(jié)評價(jià)

小組互評

第二課堂或課外作業(yè)

布置課外作業(yè)

完成教材課后思考題

本單元標(biāo)題：第十章“五位一體”總體布局

授課班級

上課

時(shí)間

第周   星期      第 節(jié)

上課

地點(diǎn)

教

第周   星期      第 節(jié)

教

教學(xué)目標(biāo)

能力（技能）目標(biāo)

知識目標(biāo)

素質(zhì)

1. 懂得五位一體的關(guān)系，并在生活中主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識去分析、解決身邊的問題。

2. 提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

3. 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)政的習(xí)慣。

1.了解統(tǒng)籌推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局的重大意義。

2.掌握新時(shí)代中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)涵和重大舉措。

3.把握“五位一體”總體布局各方面相互聯(lián)系、有機(jī)統(tǒng)一，共同構(gòu)筑起中國特色社會主義事業(yè)全局。

1. 增強(qiáng)學(xué)生的四個(gè)自信。

2. 提高學(xué)生的愛國主義情感，并為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而奮斗。

訓(xùn)練項(xiàng)目（任務(wù)）或情景設(shè)計(jì)

人成長的過程

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

咨詢（告知）

五位一體的提出過程是怎樣？他們之間有何關(guān)系？

以小組為單位

聆聽且參與討論

計(jì)劃

（項(xiàng)目任務(wù)）

1.了解統(tǒng)籌推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局的重大意義。

2.掌握新時(shí)代中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)涵和重大舉措。

3.把握“五位一體”總體布局各方面相互聯(lián)系、有機(jī)統(tǒng)一，共同構(gòu)筑起中國特色社會主義事業(yè)全局。

觀看視頻

通過雨課堂進(jìn)行知識鞏固

實(shí)施

PPT展示五位一體等內(nèi)容

利用雨課堂教學(xué)方法

巡視課堂

監(jiān)控小組討論

小組討論

利用雨課堂進(jìn)行互動(dòng)

檢查

檢查小組實(shí)施情況

首先自我檢查

小組檢查

接受教師抽查

評價(jià)

總結(jié)評價(jià)

小組互評

第二課堂或課外作業(yè)

布置課外作業(yè)

完成教材課后思考題

本單元標(biāo)題：第十一章 “四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局

授課班級

上課

時(shí)間

第周   星期      第 節(jié)

上課

地點(diǎn)

教

第周   星期      第 節(jié)

教

教學(xué)目標(biāo)

能力（技能）目標(biāo)

知識目標(biāo)

素質(zhì)

1. 辯證看待“四個(gè)全面”的能力。

2. 辯證看待關(guān)于“四個(gè)全面”相關(guān)時(shí)政的能力。

1. 了解全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的相關(guān)知識。

2. 掌握四個(gè)全面的內(nèi)涵。

3.掌握全面深化改革的總目標(biāo)。

1.增強(qiáng)學(xué)生的四個(gè)自信。

2.激發(fā)學(xué)生想第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力。

3.積極擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。

訓(xùn)練項(xiàng)目（任務(wù)）或情景設(shè)計(jì)

2021年7月1日習(xí)近平天安門廣場上的講話

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

咨詢（告知）

四個(gè)全面有什么關(guān)系？

以小組為單位

聆聽且參與討論

計(jì)劃

（項(xiàng)目任務(wù)）

1.了解全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的相關(guān)知識。

2.掌握四個(gè)全面的內(nèi)涵。

3.掌握全面深化改革的總目標(biāo)。

觀看視頻

通過雨課堂進(jìn)行知識鞏固

實(shí)施

PPT展示四個(gè)全面等內(nèi)容

利用雨課堂教學(xué)方法

巡視課堂

監(jiān)控小組討論

小組討論

利用雨課堂進(jìn)行互動(dòng)

檢查

檢查小組實(shí)施情況

首先自我檢查

小組檢查

接受教師抽查

評價(jià)

總結(jié)評價(jià)

小組互評

第二課堂或課外作業(yè)

布置課外作業(yè)

完成教材課后思考題

本單元標(biāo)題：第十二章 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障

授課班級

上課

時(shí)間

第周   星期      第 節(jié)

上課

地點(diǎn)

教

第周   星期      第 節(jié)

教

教學(xué)目標(biāo)

能力（技能）目標(biāo)

知識目標(biāo)

素質(zhì)

1. 提高學(xué)生對“總體國家安全觀”的重視。

2. 堅(jiān)定立場，提高應(yīng)對“分裂實(shí)力”的分辨能力、處理能力。

1.了解國家安全觀。

2.了解習(xí)近平強(qiáng)軍思想。

3.掌握一國兩制、國家安全觀。

1.增強(qiáng)學(xué)生的國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的愛國情懷。

2.增強(qiáng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

訓(xùn)練項(xiàng)目（任務(wù)）或情景設(shè)計(jì)

間諜時(shí)間、臺灣局勢

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

咨詢（告知）

要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，你能做些什么？

以小組為單位

聆聽且參與討論

計(jì)劃

（項(xiàng)目任務(wù)）

1.了解國家安全觀。

2.了解習(xí)近平強(qiáng)軍思想。

3.掌握一國兩制、國家安全觀。

觀看視頻

通過雨課堂進(jìn)行知識鞏固

實(shí)施

PPT展示中華民族偉大復(fù)興等內(nèi)容

利用雨課堂教學(xué)方法

巡視課堂

監(jiān)控小組討論

小組討論

利用雨課堂進(jìn)行互動(dòng)

檢查

檢查小組實(shí)施情況

首先自我檢查

小組檢查

接受教師抽查

評價(jià)

總結(jié)評價(jià)

小組互評

第二課堂或課外作業(yè)

布置課外作業(yè)

完成教材課后思考題

本單元標(biāo)題：第十三章 中國特色大國外交

授課班級

上課

時(shí)間

第周   星期      第 節(jié)

上課

地點(diǎn)

教

第周   星期      第 節(jié)

教

教學(xué)目標(biāo)

能力（技能）目標(biāo)

知識目標(biāo)

素質(zhì)

1. 提高學(xué)生正確分析國內(nèi)外局勢的能力。

2. 增強(qiáng)學(xué)生對人類命運(yùn)溝通的認(rèn)同感。

1.掌握習(xí)近平外交思想，

2.掌握新中國成立以來中國的外交政策演變以及中國共產(chǎn)黨外交工作的基本原則。

2.明確中國堅(jiān)持獨(dú)立自主和平外交政策，同國際社會一道致力于推動(dòng)建立相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系。

3.理解構(gòu)建人類命運(yùn)共同體思想的內(nèi)涵，以及如何共商共建人類命運(yùn)共同體。

1.認(rèn)識到世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，和平與發(fā)展仍是當(dāng)今時(shí)代的主題，和平、發(fā)展、合作、共贏成為不可阻擋的時(shí)代潮流。

2.增強(qiáng)民族自豪感。

3.感受弱國無外交的道理。

3.為強(qiáng)起來而奮斗。

訓(xùn)練項(xiàng)目（任務(wù)）或情景設(shè)計(jì)

外交天團(tuán)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

咨詢（告知）

中國外交的的變化？

以小組為單位

聆聽且參與討論

計(jì)劃

（項(xiàng)目任務(wù)）

1.學(xué)習(xí)堅(jiān)持習(xí)近平外交思想

2.掌握堅(jiān)持走和平發(fā)展之路

3.理解推動(dòng)人類命運(yùn)共同體

觀看視頻

通過雨課堂進(jìn)行知識鞏固

實(shí)施

PPT展示中國外交等內(nèi)容

利用雨課堂教學(xué)方法

巡視課堂

監(jiān)控小組討論

小組討論

利用雨課堂進(jìn)行互動(dòng)

檢查

檢查小組實(shí)施情況

首先自我檢查

小組檢查

接受教師抽查

評價(jià)

總結(jié)評價(jià)

小組互評

第二課堂或課外作業(yè)

布置課外作業(yè)

完成教材課后思考題

本單元標(biāo)題：第十四章 堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)

授課班級

上課

時(shí)間

第周   星期      第 節(jié)

上課

地點(diǎn)

教

第周   星期      第 節(jié)

教

教學(xué)目標(biāo)

能力（技能）目標(biāo)

知識目標(biāo)

素質(zhì)

1. 提高學(xué)生分辨是非的能力。

2. 引導(dǎo)學(xué)生積極向黨組織靠攏的意識。

1.了解中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊(duì)，又是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。

2.明白中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史的選擇、時(shí)代的選擇、人民的選擇。

3.掌握黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。

4.掌握新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的歷史使命。

5.全面增強(qiáng)黨的執(zhí)政本領(lǐng)。

1.認(rèn)識到，在黨情、世情、國情深刻變化的歷史背景下，加強(qiáng)黨的建設(shè)，必須全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，從而提高學(xué)生對從嚴(yán)治黨重要性的認(rèn)識。

2.增強(qiáng)學(xué)生凝聚力，積極向黨組織靠攏。

訓(xùn)練項(xiàng)目（任務(wù)）或情景設(shè)計(jì)

中國共產(chǎn)黨對疫情交出的答卷

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

咨詢（告知）

中國共產(chǎn)黨為什么能？

以小組為單位

聆聽且參與討論

計(jì)劃

（項(xiàng)目任務(wù)）

1.了解中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊(duì)，又是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。

2.明白中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史的選擇、時(shí)代的選擇、人民的選擇。

3.掌握黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。

4.掌握新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的歷史使命。

5.全面增強(qiáng)黨的執(zhí)政本領(lǐng)。

觀看視頻

通過雨課堂進(jìn)行知識鞏固

實(shí)施

PPT展示堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨等內(nèi)容

利用雨課堂教學(xué)方法

巡視課堂

監(jiān)控小組討論

小組討論

利用雨課堂進(jìn)行互動(dòng)

檢查

檢查小組實(shí)施情況

首先自我檢查

小組檢查

接受教師抽查

評價(jià)

總結(jié)評價(jià)

小組互評

第二課堂或課外作業(yè)

布置課外作業(yè)

完成教材課后思考題