為貫徹落實(shí)黨的二十大作出的戰(zhàn)略部署，學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，2024年9月24日下午，教育學(xué)院院長(zhǎng)馬岳良在云浮校區(qū)第三教學(xué)樓1006教室，以“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神 奮力書寫教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化的新篇章”為主題，給24級(jí)學(xué)前教育、體育教育、美術(shù)教育和體育運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)新生講授思政第一課。

（馬岳良院長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)講課）

馬岳良院長(zhǎng)聚焦“進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的重大意義和總體要求”、“健全推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展體制機(jī)制”、“構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制”、“深化文化體制機(jī)制改革”、“提高黨對(duì)進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)水平”等五個(gè)方面，為學(xué)生詳細(xì)解讀了黨的二十屆三中全會(huì)精神。他指出，教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，必須深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革。這體現(xiàn)了對(duì)教育、科技、人才一體化推進(jìn)的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，為奮力書寫教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化的新篇章指明了方向。

（學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講）

馬岳良院長(zhǎng)的“思政第一課”，主題鮮明、內(nèi)容鮮活，不但讓在場(chǎng)的同學(xué)深思細(xì)悟，更增強(qiáng)了當(dāng)代大學(xué)生投身教育改革、踐行教育報(bào)國(guó)理念的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。他以黨的二十屆三中全會(huì)精神為主線，寄語(yǔ)同學(xué)們要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉改革開(kāi)放旗幟，凝心聚力、奮發(fā)進(jìn)取，為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。